A 2018-ban ötéves képzésüket kezdő pedadógushallgatóknak csupán az ötöde kezdett pedagógusként dolgozni a 2023-24-es tanévben, közölte a Népszavával az Oktatási Hivatal a 2023. októberi köznevelési statisztika alapján. A G7 cikke szerint épp arról az évről beszélünk, amikor mélypontra jutott a főállású pedagógusok száma.

Eltűnt a gigantikus magyar nyereség, merre menjen a pénz a szuperjó állampapír kinyírása után?

Számokban

A felvi.hu-s adatok szerint 2018 szeptemberében 9728-en kezdték meg a képzést, csakhogy a most zajló tanévben 2231 pályakezdő pedagógusról beszélhetünk.

Tehát a végzettek alig több mint 20 százaléka kezdett el óvódában vagy iskolában dolgozni,

ami arányaiban hasonló a 2017-es vagy 2022-es adatokhoz, igaz, tavalyhoz képest (1884 fő pályakezdő) van némi növekedés.

Csakhogy ez mit sem javított a tanárhiányon, a KSH adatai szerint

az előző évhez képest 1610 fővel 145 589 főre csökkent a főállásban dolgozó pedagógusok száma a 2023-2024-es tanévre.

Avagy a tavalyi tanév végére több mint 3800 pedagógus hagyta el a pályát. A főállású pedagógusok létszámában az elmúlt években a 2020-2021-es tanév jelentette eddig a mélypontot.

Több ebből A leggazdagabb magyar testvérét sem kell félteni, ha közpénzmilliárdokról van szó A szomszédban üzletelt a friss Forbes-listás Tiborczcal a magyar ingatlanmilliárdos

Milyen tanárhiány?

A G7 megjegyzi, hogy bár a kormányzati kommunikáció folyamatosan tagadja, hogy tanárhiány lenne, több intézkedés is ennek az ellenkezőjére utal,

például a nyugdíjas tanárok visszafoglalkoztatásának egyszerűsítése, a tanárszakos hallgatók alkalmazásának lehetősége, vagy akár a meglebegtetett, a korábbi 10 százaléknál magasabb, 32 százalékra ígért tanárbéremelés is.

The post Mélyponton a tanárok száma, a frissen végzettek inkább munkába se állnak appeared first on Forbes.hu.