Az elmúlt 20 évben több mint 40%-kal nõtt a sajátos nevelési igényû gyermekek száma Magyarországon1, amely csak részben magyarázható az állapotfelmérési eszközök fejlõdésével. Érintett szülõk és a fejlesztõ pedagógus szakma képviselõi találkoztak, hogy megvitassák az SNI-s gyermekek nevelésének és korai fejlesztésének legaktuálisabb kérdéseit.